戏剧
关键阶段3汇总
电视剧部门寻求建立的野心，成就自我的信念和学习学习文化，一个令人兴奋和鼓舞人心的课程孕育而生。
用最好的合作伙伴关系，学生将发展考虑他们的才能产生优秀的创意工作的机会。
跨越关键阶段3，我们建立的四个核心技能的学生需要在剧中成功的。
- 创造力与合作
- 表演技巧
- 戏剧的认识和理解
- 绩效评估
有我们设计的课程，以覆盖不同的戏剧流派和风格的宽幅，重点放在鼓励团队合作和制定有效的自信和表演技巧。
关键阶段4摘要
我们在GCSE eduqas两年学戏。
有在剧中参观剧院作为一个基本要素的课堂学习之外的机会是当然的。
该课程的三个主要组件是：
- 组件1：制定剧院 - （从头开始创建自己的演奏）
- 组分2：从执行文本 - （一个选择的播放将慎重选择）
- 组分3：口译剧场（高加索灰阑通过布莱希特）
GCSE戏剧将学生能够到：
- 积极参与戏剧性研究的过程中，为了开发作为有效和独立的学习者和关键和反射思想家随着探究头脑;
- 在协作环境想象力和创造性地开展工作，产生，发展和交流思想
- 反思和评价自己的工作和其他人的工作;
- 发展和一系列实用，创新技能和业绩证明其能力;
- 开发出满足其未来的积极公民在就业和社会普遍以及对戏剧的可能进一步研究作用的基础;
- 考虑探索社会，历史和文化因素对戏剧文本和活动的影响。
关键阶段5总结
在一个层面上，我们研究eduqas戏，它是学生在主题感兴趣的那些理论和实践方面的课程，建立在他们在GCSE水平戏剧研究的理解。
候选人将研究在两个了五年文本从观众的演员，导演，设计师和成员的观点。该课程适合有志于发展这些技能在文本和设计表现的学生。它非常适合于创造性的思想家和队员。
该课程是两年多来细分为三个核心组件。
- Component 1: Theatre Workshop – 20% (Devised Performance & Text Performance)
- 组分2：在文本动作 - 40％（基于主题集性能）
- 组件3：在表演文本 - 40％（笔试）
将纳入文本：
- 如你所愿莎士比亚
- 一个无政府主义者的意外死亡被达里奥·福
- 狗西蒙·斯蒂芬斯的夜间的好奇事件
学习梯子
在戏剧学习有利于学生梯子了解什么样的技能和知识，需要证明他们为了达到每个级别。
- AO1年7学习阶梯创造戏剧希腊关键阶段3
- 学习阶梯年7 AO1创造戏剧的介绍关键阶段3
- 7年学习阶梯AO1创建暴风雨
- 7年学习表现阶梯AO2深色木
- 7年学习表现阶梯AO2情景剧
- 今年8 AO1创建学习梯子没有恐怖等级
- 今年8学习表现阶梯AO2无等级荒诞
- 今年8学习表现阶梯AO2无等级即兴
- 9年学习表现梯面AO2
- 9年学习表现阶梯AO2疯狂
- 9年学习表现阶梯AO2难民
有用的链接
这是网站的列表是有帮助的学生也和家长/照顾者：
www.eduqas.co.uk/qualifications/drama-and-theatre/gcse GCSE课程的详细信息
www.barbicanbox.org.uk KS4合作信息
www.eduqas.co.uk/qualifications/drama-and-theatre/as-a-level 对于A Level课程的详细信息
www.shakespearesglobe.com 信息KS5合作
connections.nationaltheatre.org.uk/take-part 国家大剧院学校建立伙伴关系